11月30日晚，作为登攀节材化学院系列活动之一,浙江大学材化学院院长沈家骢在永谦活动中心作了题为“研究型大学和研究型人才”的报告，并希望在座青年要把握机遇，迎接挑战，为保证中国的可持续发展发挥自己的聪明才智。
    
    沈老认为，大学的层次有两种：国内一流和国际一流。但目前国内与国际上对于世界一流的标准仍有区别。《泰晤士报》曾对130个学者进行问卷调查，规定的标准有三个：同行评价，即统一研究方向的比较；科研成果被引用的程度及外国教师和留学生人数。而在中国，评估体系仍有商榷之处，不能只看重论文数量和基金数额，更应该重视大学解决科学问题、完成科学训练、核心技术的掌握及对社会的贡献方面的考察。大学的重要功能仍是培养人才、出科研成果、为社会服务。
    
    提及国家发展的现状，沈老举例说明了经济发展需要科技的支持，随着经济发展，工业生产的高成本，不安全隐患越来越大，科技也面临着严峻的考验。尤其是当前常规能源的缺乏，生物能、核能、氢能、风能、太阳能等新能源的大规模利用困难，采集、运输、利用等还得靠科技，又如日趋严重的污染问题，也同样需要科技的支持。
    
    报告会结束之际，大家纷纷就自身面对的困惑提出问题，如浙大的前景、大学生如何在研究型大学中立足、国内外大学本科教育的区别、扩招对研究型大学和研究型人才的影响等，沈院长一一作答。
    
    （沈烨）