6月8日，浙江大学计算机学院宣布，在刚刚结束的一项全国性的电梯轿厢设计大赛中，工业设计专业2004级本科学生董安、梅郁的作品“人的联系”获得概念组一等奖。
    　　
    和陌生人共用电梯这个封闭狭小的空间，人们往往感到尴尬。“人的联系”的电梯设计，便是让陌生人之间增进交流的设计。当人们进入电梯时，每人脚下的特制地板会出现一块脚形的光斑，而且在各人的光斑之间，又有光带自动互相联结，似乎在拉近人们之间的距离。
    
    每一个创新，都能够在一定程度上改变人们的生活。浙江大学工业设计系的师生们计划，今后每年出一本集子，把一次次创意的过程记录下来，名字或许就叫——“创新从这里开始”。
    
    现在，他们正为这个“创意”本身感到兴奋，“这会对整个产业，都产生价值”。
    
    创新“则通” “头脑风暴”诞生没有腿的椅子
    
    浙江大学工业设计系2007届毕业生，这几日正在忙着参加毕业论文的答辩。答辩的地点选在玉泉校区的一幢教学楼里，那个房间有个特别的名字，叫“则通室”。据说就是源于《周易》里的一句话——“变则通，通则久。”
    　　
    “变通就是创新。”作为浙江大学现代工业设计研究所的负责人，应放天副教授反复强调，这个至今仅有17年历史的年轻专业，课程体系“除了设计专业知识和技能的培养外，更强调创新实践，透过对社会、经济与科技领域的理解、反思和批判，领会工业设计的精神”。
    
    今年工业设计系毕业的本科生，一共有40名。这40个人，手上的专利有80项。这些平均年龄22岁的年轻人，已经摘取过的国际顶级设计大赛的奖项有：3项德国红点设计大奖、5项IF国际设计大奖、伊莱克斯设计大赛的银奖和第四名……
    
    “吃饭”和“上厕所”，如果能在5分钟内说出两者的10种联系，那意味着你并不缺少创新思维。
    
    这样看似“无厘头”的问题，却是陈京昌们经常碰到的。从“走路”和“音乐”之间的联系，他们想到了做一双“钢琴鞋”，每踩一步会发出曼妙的声音。
    
    2006年从浙江大学工业设计系本科毕业后，陈京昌又选择了继续攻读这个专业的研究生。他们会时常有这样的“头脑风暴”课，大家一起集中讨论一两个问题，短时间内集中最多的想法和创意。
    
    这一天，他又和同学赵巍、胡一川讨论起了“下雨天放雨伞”的问题。
    
    “日常我们怎么解决？”“商店进口处，通常放个水桶或脸盆。”
    
    “设计一个架子怎么样？”“要考虑中国人放伞的习惯，不喜欢折。”
    
    “伞顶做个八爪形的支架呢？倒过来可以立在地上。”“这适用于长柄伞，现在多数人用三折伞。”
    
    “如果伞可以拧干呢？”“那就要用吸水的面料，伞就会很重。”
    
    “如果伞的材料选一点不吸水的呢？”“那要纳米级的材料才可以。”
    
    陈京昌最后想到的是，把伞像花一样吊挂起来。可最终如何实现，他也说不上来。不是每一次“头脑风暴”都一定能有结果，但是每一次，他都可以获得新的想法，很多从别人那里传递来的信息。
    
    有的时候，老师们会仅仅把这当作一种训练，不过也常常会有意外的惊喜。在一堂课上，要求学生设计一把椅子，几天下来，大家的想法还是脱离不了传统的套路。
    
    于是，老师让他们做“头脑风暴”，做关于“椅子”的名词解释。学生们最后得出的结论是——“椅子就是把人托起来，让人觉得舒服的东西”。
    
    于是，学生们想到了以中国的“8”字绳结为原型，做成流线造型的一体椅身。因为它的特殊造型，还能给人怀抱的感觉。就这样，一把“没有腿的椅子”诞生了。
    
    流浪汉帐篷和盲人魔方 好的创意要关注“人的因素”
    
    2006年的寒假，有一段时间，朱鹏程天天跑去和几个捡垃圾的流浪汉聊天。
    
    这个21岁的女孩子问得很详细，你们从哪儿来，平时到哪里去捡垃圾，会用什么样的工具。几天下来，她发现，其实这些流浪汉有很多的想法，“他们的生活并非完全没有计划”。
    
    那个时候，朱鹏程和她的5个同班同学，正在想给城市里的流浪人群设计一种工具，主题是“手推车里的遮蔽所”。最初定下来的概念就是，既可以用于休息，也可以用于他们的“工作”。
    
    后来，这个名为“1/4部落”的设计，博得了许多的赞赏。捡垃圾的时候，它是一辆推车，休息的时间，它是一个帐篷。设计的外形创意取材于中国的红灯笼，每一个帐篷展开来就是四分之一个“灯笼”。
    
    当流浪汉一个人生活的时候，他只能找一个墙角使用这个帐篷，而创意的关键在于，“当四个流浪汉在一起的时候，就可以将帐篷互相依靠，组成一个完整的‘灯笼’。”
    
    朱鹏程和她的伙伴们希望，用这样的方式鼓励这些边缘群体，有更多的情感交流，与社会有更多的接触。“大红的灯笼，有一种象征意义就是团圆和融合。”她希望，用这种方式解决一些社会问题。
    
    应放天说，他从来都认为，“社会责任感”和“商业化”并不排斥，同样，“学院派与社会也并不脱节”。因此，他特别注重对设计的价值评估。“一个好的设计，首先考虑人的因素。”
    
    有人设计了一把好玩的伞，风一吹就会转动起来。那么如果伞上有水，会不会溅到旁边的人？老师们都会善意地提醒他们，设计不仅仅是为了满足单个人的生活情趣。
    
    学生也学会了时时从小资情愫里走出来，把眼光放到传统产品上，通过智能化的改造，使其功能更加符合人的需求。
    
    他们创意了很多款让盲人使用的概念产品。盲人用的卡拉OK机，在手持的麦克风上设计一个盲文触点，可以通过这个位置让盲人摸到歌词，和正常人一样尽情飙歌。
    
    学生洪芳专门去了浙江省盲人学校，与不同年级的盲生交谈。回来以后，洪芳写下了自己的感受。“他们都非常开朗活泼健谈，比正常孩子的表现欲更强。无法看到这个世界，他们只感到遗憾，而并不怨天尤人。我坚信，只要通过学校的教育，他们一样可以成为对社会有贡献的人。”
    
    后来，这个专业的学生们设计了一个创意独特的魔方，用6种触感完全不同的材料（金属、木头、布、橡胶、硬塑料、石头）构成。“触摸并不是认知世界的唯一方式，但对于盲人来说，却是最好的方式。”设计者说，通过运用日常生活中常见的不同材料，他们可以对许多传统的游戏和玩具进行改造，让盲人也能够体会到其中的乐趣。
    
    阅读“中国智慧”
    创造潜质最终比拼“内心的东西”
    
    有的时候，与陈京昌在一起工作的团队，会是这样的组合。一个电子工程师、一个结构工程师、一个计算机软件工程师。设计师提出要达到的目标，让专业技术人员帮助实现。整个过程，他们就像导演，需要的是“创意”和“整合”的能力。
    　　
    每学期，工业设计系都会有一门两周时间的“工程实践”课。像美的、索尼这样的知名企业，会派工程师来给学生讲他们在实际的产品开发中的设计理念。从一开始，这些多多少少有点艺术小资气息的年轻人，就开始了解一些在设计中实实在在面临的问题。
    
    这是一份工业设计系学生的选课单。除了学习“素描”、“色彩”之外，他们还要学习“设计思维表达”、“社会学”，还会选读“艺术史”、“文学经典”、“建筑史”、“美术史”，甚至“环境与人类文明”。
    
    他们希望学生们都能“怀文抱质”，则文质相得益彰，内外兼修。尤其是当他们在设计方面小有成就之后，一切的技术都会位居次席，设计大师拼的就是“内心的东西”。对于这些“内心的东西”，应放天的理解是一些“人文的思索”，“诸如对社会的敏锐观察，以及对文化的包容度”。
    
    于是，工业设计系的学生们要接受这样的一种训练——“阅读古人的智慧”。他们坐在“则通室”里，研究中国妇女的传统服装，那种大开襟的衣服。从这当中，他们读出了“古人对绿色设计的理解”，这种“单材质”的产品设计思路，今天还流行于诸多设计大师的作品中。
    
    陈京昌有一份自己挺满意的作品，他给它取名叫“流礼”。设计是为了回应这样一个问题，“我们这一代，给父母什么样的礼物？”
    
    这份去年完成的设计，竟与苹果公司本月即将推出的iphone手机有颇多相似。同样是全触摸屏外观，通过USB接收电脑硬盘和网络上的多媒体“礼物”（图片、视频等），也可以用蓝牙技术和手机彩信发送和接收“礼物”。
    
    陈京昌说，“电子礼物，也会成为一种直观的，可以用来沟通人与人之间关系的礼物。”利用现代高科技的形式，来解答一个传统的人文命题，无疑是一个不错的创意。
    
    陈京昌的榜样也许是他的学长们，他们中间的许多人进入了世界500强的企业，开始向“设计总监”的目标努力。“那么，跨国公司看中的是你身上的什么特质？”
    
    “是因为付给你的工资可以比老外低吗？当然不是。”应放天告诉他，也不是因为你能学习欧美的东西，而是因为你能理解中国的东西。与生俱来的中国人的思维方式，长期中华文化的熏陶和积淀，才能让他们的眼睛“为之一亮”。
    
    碰撞“迸出火花” 绝妙点子在于“站对了位置”
    
    按照导师的要求，胡一川在收集关于糖尿病人的资料，他与同伴们正着手开发一种适合糖尿病人穿的鞋。在投考工业设计的研究生之前，他读的是临床医学。
    　　
    这在这个专业的学生当中并不少见。2007届的本科生班长姚力宁，也是大二的时候从医学院的临床医学专业转过来的，她的同班同学，有差不多三分之一，最初进浙大的时候并不在这个专业就读。
    
    “几乎每个学期，都会有外系的学生转进来，也有人会转出去。”这在姚力宁看来，都是司空见惯的事。他们有的原先学园林设计、有的学测控、有的学生物工程、有的学机械。对工业设计系的老师来说，他们喜欢不同学科基础和思维方式的碰撞，这样才能不断“迸出火花”。
    
    那获得了国际设计大奖的洗衣机，就是这样诞生的。
    
    也是在一次头脑风暴，主题是“人们还希望洗衣机能带来什么？”有一个学文科的学生突然冒出一句，“我想念晒过的被子里那种阳光的味道”。这种文学式的描述，不经意间打开了一条思路。
    
    后来，他们就将模拟阳光的技术整合到了洗衣机的烘干系统中，使衣服烘干的过程更贴近自然。这台世界上独一无二的洗衣机的名字，就叫“阳光的味道”。
    
    “许多和生活有关的东西，人们用了它几十年，甚至上百年。却不一定能想到，如果做一点小小的改变，会带来更大的价值。”工业设计系的学生时常被鼓励，从非常规的视角来观察日常生活。
    
    前两天，有一个学生跑来跟应放天说，他去城市里拍了很多花盆的照片，回来后，发现了一个问题：花要长大，于是人们总要不断地更换花盆。他说，“如果花盆也能长大就好了。”
    
    应放天立刻兴奋了起来，这种童话般的想法，是多么神奇的创意，他甚至立即想到了一种实现的方法。
    
    “创新有时候真的并不困难，难的是你站在什么样的位置。”他打了个比方，“如果你是战地记者，想写点与众不同的东西。那么你除了写炮火纷飞、英雄狗熊外，你是不是还可以去写写战场上的动物，他们的生存状态呢？说不定会是篇不错的文章。”
    
    本报记者 蒋蕴 通讯员 周炜 2007年6月12日