应美国科学促进会(American Association for the Advancement of Science—AAAS)主
作为中国大陆高校的唯一代表,杨卫出席了16日召开的“亚太科技合作圆桌讨论会”(Roundtable Discussion on Science Cooperation in the Asia-Pacific),该讨论会旨在集聚亚太地区科技界高层人士的智慧,共享促进地区合作的经验,探讨推动地区科技合作的有效机制。来自亚太地区15个国家和地区的35位科技界高层人士出席了会议。与会代表围绕高等教育人才培养与交流、研究基金和科学伦理与行为规范三个议题进行了深入讨论。
期间,杨卫于2月17-18日访问了美国普林斯顿大学,考察博物馆建设情况。杨卫一行参观了该校的博物馆,并与国际著名艺术史、文化史家,浙大兼职教授
2月20-21日,杨卫访问了地处美国中部的威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison,简称UW-Madison),UW-Madison校长碧蒂·马丁教授会见了代表团。两位校长追溯两校的渊源,展望未来在生物医学工程、新能源、技术创新和转移等领域的深度合作。杨卫的父亲,原石油大学校长、浙大校友杨光华教授1951年获得UW-Madison化学工程博士学位,马丁校长把杨光华教授的博士论文复印件等珍贵资料作为礼物赠送给了杨卫。代表团一行还走访了该校的化学与生物工程系,与该系资深教授Byron Bird以及系主任Nicolas Abbott教授等进行了交流讨论。
在访问UW-Madison医学院、药学院以及医院时,该校药学院院长Jeanette Roberts教授介绍说,该校医学教学科研与临床的无缝连接设计——整幢建筑浑然一体,各个区域间通道相连,足不出户就能轻松到达各个区块,充分体现了“教学、科研、临床工作密切合作的本质”。在与威斯康星探索研究院(Morgridge)院长Sangtae Kim博士、UW-Madison外事副校长Gille Bousquet博士等举行的圆桌讨论会上,杨卫详细询问了该校在卓越学科群建设、技术转移、知识产权成果商品化等方面的具体做法和成功经验,介绍了浙大实行的分类管理政策,以及浙大的专利申请和成果转化情况,表示学校将积极汲取成功经验,推动科研成果的转化,使科研成果有效服务于社会。
应UW-Madison的邀请,杨卫还作了一场关于“中国研究型大学发展”的公众演讲,以详实的数据、合理的分析,详细介绍了近十年来中国研究型大学的发展道路、发展模式和发展动力,引起与会听众的极大兴趣。
在访问加州大学圣地亚哥分校(UCSD)期间,该校科研副校长Sandra Brown教授会见了杨卫一行,并介绍了该校的跨学科教学、科研项目体系,以及教师评价标准等情况。双方共同探讨了在生物工程、心理认知等领域的合作前景。
杨卫一行还访问了加拿大英属哥伦比亚大学(UBC),UBC校长Stephen Toope教授会见了代表团一行。杨卫介绍了中国高等教育的发展,“211”、“985”工程的建设情况以及建设具有中国特色的世界一流大学的目标和进程。在得知C9高校与澳大利亚Go8高校将开展师生交流等合作后,Toope表示加拿大的高校组织U15也希望与C9开展合作与交流。两位校长还就两校在数字化工程建设,包括数字图书馆、数字资源库建设以及人文、社科、博物馆等领域的合作达成共识。
(李敏)