在新的历史时期，高等学校肩负着推进科技创新，建设创新型国家，促进国家和区域经济社会发展的重要使命。作为我国基础研究和高技术领域原始创新主力军之一的高水平大学，是解决国民经济重大科技问题、实现技术转移和成果转化的生力军，是国家创新体系的重要组成部分。服务国家和区域发展，是我国高等学校尤其是高水平大学的重要责任。
    
    服务经济社会发展是衡量世界一流大学的重要指标。评价一流大学的标准，不仅要看最前沿的科研论文和培养一流人才的多少，还要看为地方、为国家经济社会发展做出了怎样的贡献。长期工作以来，浙江大学确立了服务经济社会发展的基本思路，坚持“顶天立地、天地互动”，“高水平、强辐射”。在基本思路指引下，浙大结合工作实际，总结出科技服务要实现的四个转变：推进从单一企业服务向整个产业、战略产业和特殊的特色产业转变；从应答性的服务向主动性的顶层设计转变；从点对点的技术服务，向集聚型联盟式的产业服务平台转变；从其单纯的技术输出型，向技术输出型加上项目培育和孵化转变。同时，浙大还通过重大项目、创新团队建设、平台建设、政策制定和科研体系五个方面为抓手来推进科技服务的四个方面转变。
    
    服务经济社会发展是建设世界一流大学的强大动力。聚焦自主创新，积极主动服务国家战略、服务区域经济和社会发展，是世界一流大学中的后起之秀快速崛起的共同经验。美国普林斯顿大学将“为国家服务、为世界服务”作为校训，在服务经济社会的办学理念的指引下，小而精的普林斯顿大学迅速成长为世界一流大学，并连续7年雄踞美国大学排行榜榜首。
    
    在庆祝清华大学建校100周年大会上，胡锦涛总书记指出，全面提高高等教育质量必须做到四个“必须”，其中之一就是必须大力服务经济社会发展。高等院校应紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线，不断增强服务经济社会发展能力;应自觉参与推动战略性新兴产业加快发展，促进产学研紧密融合，加快科技成果转化和产业化步伐，着力推动“中国制造”向“中国创造”转变。
    
    作为我国一所高水平研究型大学，浙江大学既立足于服务国家战略目标，面向国际学术前沿，实现创新突破，又立足于服务地方经济社会发展，造福人民群众，让我们看到了“顶天”与“立地”的辩证统一。
    
    （肖文）2011-04-29