5月9日晚，校长杨卫与来自各院系和学园的15位本科学生代表座谈，听取同学们对学校学风建设的意见或建议。他寄语同学们，无论是学风建设还是学校的长远发展，每个浙大学生都是当之无愧的载体，同学们要积极传承浙大优良的求是学风，正确认识当前所处的时代，振奋精神，为自身的成长成才和学校的发展而努力奋斗。
    
    杨卫与同学们围绕学校学风的现状和影响学风的主要因素等进行了面对面的交流。同学们畅所欲言，纷纷就当前的课堂教学的手段、通识课的现状、学校资源的提供、考试绩点、学习方法、学习困难生的帮扶等向校长建言。杨卫仔细听取了每一位同学的发言，并认真记录下同学们提出的意见或建议，还不时地给予精辟的点评。他认为，同学们的思想认识有深度、叙述有条有理，要求相关部门认真梳理同学们提出的意见或建议，有针对性地予以解决。
    
    杨卫说，“学风”有两层含义：所谓“学”，一是指学习，二是指学术；所谓“风”，一是指风气，二是指作风。学风既是指学习风气，也指治学的方式和途径。学风具有很强的可传播性和延展性，同学之间会相互影响。他以自身的求学经历为例，引导同学们要正确看待考试和绩点，掌握良好的学习方法，提高课堂学习效率，并带动周围的同学一起进步。他还比较了国内几所知名高校的学风特点，希望同学们不要妄自菲薄，不要看轻自己，更不要看轻当今的时代，共同为浙大的发展奋斗。
    
    （学生记者 彭昕悦）