百万奖金，花落谁家？今天下午，浙江大学颁发“心平奖教金”，用以鼓励课上得好的老师。
    
    今年，该校数学系张振跃、电气工程学院姚缨英2位教师获浙江大学心平杰出教学贡献奖，奖金每人100万元人民币；思想政治理论教学科研部马建青、医学院附属第一医院郑树森2位教师获浙江大学心平教学贡献奖，奖金每人10万元人民币；人文学院董平、控制科学与工程学系熊蓉、生命科学学院傅承新、公共体育与艺术部桂迎4位教师获浙江大学心平教学贡献提名奖，奖金每人5万元人民币。
    
    据悉，这是浙大第二次颁发“心平奖教金”，而今年获百万大奖的老师比去年多了一人。
    
    姚老师得票数最高 很多学生来“蹭”课
    
    “姚老师朴实、认真、平易近人。作业批改得特别认真。”“细心谦和，平易近人的好老师，大学里这样的老师不多了……”这些都是学生给姚缨英老师投票时的留言。
    
    其实，这次评选是5000多位浙大师生网上实名投票，选出他们心目中的优秀老师，得票高的老师经过层层选拔考核后得奖。姚缨英老师是此次评选中票数最高的，有1539票。
    
    “感谢同学们对我的好。”姚缨英笑着说，上课讲1小时，其实课外准备完全不止1小时。在教学方面，她常常换位思考，站在学生的角度考虑问题，而且会针对不同的学生开发不同的课题。
    
    很多学生都喜欢姚老师的课，其他系的学生也来“蹭”课。当别的系学生来找姚老师，想请她做研究生导师时，姚老师不会一口回绝，而是根据学生所在系的特点，再结合自身专业的特点，耐心分析并开发课外项目给这些学生，甚至亲自辅导。
    
    问及100万元奖金时，姚缨英感慨地说：“这个奖金并不是给我一个人的，是给我们整个团队的。首先，我肯定会拿出一部分来资助团队，让团队发展得更好。其次，设立教学基金，围绕课题进行教学改革。”
    
    张老师坦言很意外 学生说：典型的实力偶像派老师
    
    “十分喜欢张老师的课！内容深入浅出，能把很难的抽象的数学问题一步一步地引出来，而不是照本宣科……”“很好的一个老师，不仅教学，也教如何做人。认真负责，擅长从思路讲问题，偶尔会用些自身经历调节课堂气氛，乐于解决学生问题。”“典型的实力偶像派老师”……这次评选，许多学生自发为张振跃老师拉票。
    
    “很偶然吧，学校很多老师课都上得比我好。”得知自己获奖，张老师坦言“很意外”。
    
    作为数学系的一名教师，无论是早期作为讲师、副教授，还是1998年后的教授和博士生导师，张振跃长期工作在教学和科研第一线，主讲《数学分析》课程二十余年。
    
    大学数学晦涩又难懂，有的学生在学习过程中遇到不少困难，张老师主动提供邮箱和电话，第一时间解答问题后，张老师总不忘在邮件最后多加两句鼓励的话，“我相信我的学生都很聪明，鼓励能让他们更愉悦地学习。”一段时间没收到邮件，他还会在课堂上说，“最近都没收到邮件，好寂寞，欢迎学生来提问。”
    
    张老师的课深受学生欢迎，吸引别的系学生来旁听，教室里座无虚席，甚至过道里也挤满了人。虽然忙于研究，但他依然坚持教学，“上课是老师的天职，不能因为做研究了，就不教书了。”
    
    张老师坚持“美在知识中、美在教学中”的教学理念，努力让学生能够从教学中发现和挖掘数学的美，体验和运用数学的美。
    
    相关链接
    
    浙江大学心平奖教金由浙江大学校友段永平及夫人刘昕女士于2011年设立，分心平杰出教学贡献奖(每人100万元人民币)、心平教学贡献奖(每人10万元 人民币)、心平教学贡献提名奖(每人5万元人民币)三类，通过表彰功底扎实、业务精湛、教学效果卓优、关爱学生成长的优秀教师，树立爱生重教标兵，激发一线教师的工作热情，在全校形成爱岗敬业、奋发向上、教书育人工作氛围。
    
    （2013-09-10）