杜高杰:亦教亦学

发布时间:2014-02-28来源:钱江晚报


    
    
    1954年,很多人记忆中的那一年,是长江流域的大水之灾。17岁的杜高杰,从贵州师范学院美术专业毕业,孤身一人拿着一纸分配书赶赴浙江大学,从此开始美术教学的一生。
    
    
当时,浙大刚刚从大学路迁到邻近西湖的玉泉新校舍,新教学大楼才造了两栋,周围都是一片荒地。好在两年后,他就搬到位于西湖孤山下的“湖天一碧”教师宿舍,深秋的荷影,沉静动人。当时的白堤这一段,还住着中央美术学院华东分院(中国美术学院前身)的师生们,书卷气、艺术气与江南美景,深深打动着出生蜀地的杜高杰。他打了一份报告,进美院深造。
    
    
中年之后,自诩“目标明确的爬行主义”的杜高杰,不仅以浙大建筑系西画教授的身份桃李满天下,也早以自己笔下浑厚苍劲的中国画山水闻名全国。加之杜高杰出生于传统书香门第,诗书画兼长,又秉承中国传统文人的温和敦厚,在教育界与美术界备受尊崇。
    
    
杜高杰在教学上重视规律与创造,学生们深受其益,他也因此被陆续拥戴为省、市高等院校画会会长。
    
    
他学生之广之众,难以计算。从美国迪斯尼的知名建筑师,到全国各地的建筑名家。
    
    
上世纪80年代初,他在浙大开办的美学系列讲座广受欢迎;潘云鹤在计算机系读硕士时,还是他中国画选修课上的佼佼者;还有杭州市美协业余美术学校的培训班上,席上所坐的少年,皆是今日赫赫有名的中青年山水画家——何加林、张谷旻、林海钟、张伟平、陈云刚、陈磊等。
    
    
而绘画上,他西画、国画并举,博采众长,同行们敬佩他的同时,也笑称他“脚踏两条船”。
    
    
著名史论家王伯敏先生,曾这样评价杜高杰的画:
    
    
笔墨苍劲有力,不轻浮、不跳跃,如其人;章法稳妥,疏密有致,聚散有序,边角亦周到……
    
    
相识58年,王伯敏先生不仅知其画,亦知其人。他在描述杜高杰绘画的同时,也微妙地道出了杜高杰稳稳当当的个性。
    
    

2014年,78岁的杜老师从教已整60个年头。在这特殊的年份,杜老师的展览和出版物,让我们得以亲近他的艺术。人民美术出版社著名的《中国近现代名家画集》系列,刚刚编辑出版了杜高杰专集。而除了这几天在定安名都A座5楼陶氏艺术馆举行的《杜高杰迎春书画展》,今年3月和年底,他还将在斯洛伐克北京美术馆和浙江省美术馆举办个展。
    
    艺术上放松自如,是一生的追求
    

    在杜高杰的工作室里,高悬着明代袁宏道的“入理愈深,去趣愈远”。 “理”与“趣”,似乎很难成为一枚硬币的两面。前者是杜高杰的天赋,使得他可以在教学中独创一套、并在艺术之路上自学成家;后者则是他的追求。所以,杜高杰总是谦虚地说,自己最根本的还是个“教书匠”,艺术上放松自如的化境,是他一生要追求的。
    
    这样对自我一分为二的剖析,又显现出他集教授与艺术家于一身的特质——理性客观,而又幽默通达。
    
    17周岁任浙大老师
    

    记者(以下简称记):听说您17周岁就当浙大老师了,怎么会这么离奇?
    
    杜高杰(以下简称杜):其实我说不上是天才也说不上有特别的聪颖之处,只不过因为我小时候家庭环境比较好,是四川乐山地区一个五世同堂的书香门第,祖父是晚清秀才,从小我跟着他耳濡目染。7周岁我直接上小学五年级,高中读了两年半,带着红领巾考上了贵州师范学院的美术专业,三年毕业,17周岁。
    
    记:分配到杭州,也是和美术有缘了。
    
    杜:是的。在美术系学的是油画和水彩,没有中国画课,所以我的国画主要是依靠自学的。
    
    到了浙江学习条件很好。1956年,我要求到中央美术学院华东分院(中国美术学院前身)进修。那一年李可染来杭州,有一天看到他在孤山写生,当时并不知道是谁。几天后美院观摩展,才知道这是李可染。石鲁来美院开座谈会,我也去参加了。
    
    浙江省第一届美展我就参加了,省文联最早的国画组我也参加了。
    
    后来我有机会向沙孟海、吴茀之、陆俨少、陆抑非、余任天等先生当面请教。我和陆俨少先生接触得比较多,有张照片是1982年,临平有一次书画活动,我当场向陆先生请教。上面的字是陆先生亲自提的。我曾经写了一首七律,作为拜师的表示,最后两句是“从师恨晚分阴贵,梦在先生画桌边。”
    
    这个教书匠有绝活
    

    记:听说您教学生很有一套。
    
    杜:我这个人从根本上讲是个教书匠,虽然我也搞艺术创作。在教学上,我有两句话:把规律讲透,把方法教活。规律是大法,而具体的小法呢?是因人而异因时而异因地而异的。
    
    学生掌握规律后,反而自由了,作品面貌就更多样。
    
    我一直跟学生讲,我是辅导员,真正的导师是经典理论、经典作品、大千世界,这个才是艺术家和艺术教学奉行的“老师”。
    
    记:有没有遇到特别的学生?
    
    杜:我有个很喜欢的学生,现在是浙大建筑设计与理论研究院院长。他来看我时曾对我说,我们造型上用的艺术规律,到现在还是杜老师在美术课上讲的那些。
    
    读书的时候,有一次我给他的水彩画作业打了100分。校长在校门口碰到我,说:“听说你美术课打了100分?”我说,三个理由:第一,达到甚至超越我的教学要求;第二,兄弟院校的美术老师在我这里交流,水平及不上这个学生;第三,这个学生为人谦虚谨慎。
    
    为什么美术就不能打100分呢?我觉得就是要这么震动,要引起大家的注意,这种做法似乎和我一贯的温和个性相反,但我看准了就觉得可以如此。
    
    记:您当年还在市美协业余美术学校教过中国画,现在有不少名家都曾是您的学生,能说说这段吗?
    
    杜:这个班20多个学生,一星期两个晚上,在庆春街的祖庙巷。
    
    他们后来成名成家主要是其他老师的功绩,一定要说的话,我这个班教学的路子算是比较正吧, 当时上课先讲画论,然后临摹或写生,基本的理论依据就是余绍宋的《画法要录》,那本书还是解放前出版的线装书。
    
    后来大家比较熟悉的有何加林、张谷旻、林海钟、张伟平、陈云刚、陈磊等,当时林海钟最小,才12岁,用笔很不错,张谷旻的“网巾水”(国画中形容“波浪”的特殊名词)也很不错。
    
    记:您能聊聊自己的创作吗?
    
    杜:我认为我这个人,讲得通俗一点,不是一块艺术的料。因为我比较严谨、理性。很多同行碰到我,提的建议都是让我放开。
    
    我在我的工作室里挂了八个字,是明代袁宏道的一句话:“入理愈深,去趣愈远。”我的弱点就是没有趣,这是天生的,所以我有一颗闲章是“求趣”。
    
    “群发短信我不回”
    

    记:从一个老师的角度,您对目前中国画创作的观察是什么?
    
    杜:现在中国画最薄弱的是题款,这是画家学养的集中表现,文学、感悟、哲理、书法都在这个里头。徐渭、金农、齐白石等大家,题跋精彩之极,对增强画作艺术感染力起了很大作用。
    
    我现在外出采风旅游,常把作诗当作日记。今年春晚有个节目叫“群发短信我不回”,我接到的短信大多无款,只有一位朋友发来一首自己填的词,我就用《如梦令》和了一首。
    
    记:相信您对很多名家也有自己的观点,能谈谈吗?
    
    杜:我认为面对各种事物都应该有所评价,这会提高你的鉴赏和理论水平。
    
    鉴赏艺术我认为就是四个字:大、小、高、低。境界是不是大,格调是不是高。
    
    齐白石的虾,无论从技术还是艺术层面都到了极致,他是最典型的画修养的画家。
    
    记得他有一张山水画,题跋是“网干酒罢,洗脚上床,休管他门外有斜阳。”还有谁能题得出来?谁敢这么提?
    
    一幅白菜,题跋:“牡丹为花之王,荔枝为果之先,独不论白菜为菜之王,何也?”画外意这么充分,你说厉害不厉害?这需要学养和性格相结合。
    
    我过去经常去南山路陆俨少先生家,印象最深刻的一次,是和他一起看张大千《长江万里图》的复制品,他用一口上海话说:“么么子”,指用笔比较单薄。当然张大千是一代名家,但他的特点是全能。
    
    感谢浙江画院院长孙永对本文提供帮助
    
    (本报记者 林梢青/文 吴煌/摄)2014-02-28