世界一流大学究竟应该培养怎样的学生？教师应如何坚定立德树人，教书育人的使命感和责任感？怎样更好地完善学校的人事、科研评价体系？……11月27日下午，浙大校长吴朝晖出席“校长有约“活动，与10位来自学校不同院系、不同岗位的教师代表面对面交流，围绕“坚持立德树人，培养一流人才”的主题，听取教师们的意见和建议。
    
    来自海洋学院教授叶瑛、数学学院教授张立新、光华法学院副教授郑春燕、外语学院高级讲师方富民、控制学院党委副书记丁立仲、医学院团委书记陈超等10位教师各抒己见，畅所欲言。
    
    吴朝晖一一回应了教师们现场提出的问题。他说，学校各项事业的改革发展需要全体教职工的共同努力，“尽管每个人的岗位不同，但目的都是把学校的各项工作做好”。本次座谈“是一次很好的互动交流”，大家提出的问题切中实际，许多意见建议很有参考价值，学校将在今后的工作中积极采纳。
    
    “希望增加团队协作课程或团队协作任务的比例”、“建议学校建设若干个全开放的创新实验室”、“希望能与国际顶尖学校的优质网络课程实现对接”……会上，人才培养，教育教学是教师代表们关注最多的问题。对此，吴朝晖说，要结合学校建设中国特色世界一流大学的目标定位，以及国家对我们的期望和要求，自觉顺应世界的发展潮流，构建具有浙大特色的教育体系和育人模式。为此，我们要“挤掉水分，提高标准”，以全校范围的教育教学大讨论为契机，不断提高教学质量，完善通识教育体系，加大科研对教学的反哺力度。要以更加开放包容的思想与胸怀传承浙大文化，进一步凝聚共识，汇聚力量，形成全校师生共同的价值观。要不断探索和完善学校的异地办学模式，重点推进海洋学院建设，坚持“有所为有所不为，有所先为有所后为”，制定更高的人才培养标准，选好重点突破口，主动服务国家海洋战略。
    
    吴朝晖说，培养一流人才对教师们提出了更高的要求。广大教师要自觉履行立德树人的根本任务，全身心投入到教书育人的实践中，在传授专业知识同时，同样也要加强对学生的人生观、价值观教育。“一流人才的标准有时代性，但家国情怀，责任担当的要求是不变的”。学校将完善相应制度政策，关心青年教师的成长发展，进一步解决教师们的职称评定、考核晋升等问题，做好各项服务工作 。
    
    党委办公室、校长办公室等单位负责人参加了座谈。
    
    （江宁宁）