浙江大学党委深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，牢牢把握立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干总要求，紧扣“心怀国之大者 奋力走在前列”主题，将践行习近平总书记对浙江大学系列重要指示精神作为检验正确政绩观的“第一标尺”，拉高目标，一体推进学查改。

循迹溯源学：从殷殷嘱托中深学细悟正确政绩观

深化理论溯源学。在习近平总书记对浙大作出重要指示三周年之际，制定贯彻落实方案，举行领导班子学习教育读书班集中学习会，重温重要指示精神，深学细悟总书记在地方工作期间关于树立和践行正确政绩观的深邃思考和生动实践，从思想上政治上行动上再对标再聚焦。精编资料示范学。系统梳理学校加快建设中国特色世界一流大学和优秀学科的具体实践，编写《殷殷嘱托，引领航向——从习近平总书记对学校的亲切关怀深学细悟正确政绩观》特色学习材料，汇编学校正反面典型案例，制作党课参考课件、每月理论学习资料，集成供给“第一议题”学习内容。全员覆盖集中学。校领导班子开展3天的读书班，原原本本研读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，邀请专家辅学。109个中层班子组成55个联学联建读书班，开展“理论联学、问题联查、组织联建”，党支部全覆盖开展专题学习和交流研讨。全体党员、干部深刻领悟“为谁办大学、办什么样的大学、如何办好大学”，从思想根源上进一步筑牢更高质量的发展观、更加卓越的业绩观、更受尊敬的事业观和更有梦想的价值观。

对标嘱托查：在深查细照中校准政绩观偏差

逐条对照细化清单。对照习近平总书记对浙江大学提出的“促使‘会读书的人’成为‘会创造的人’”“以服务求发展、用贡献求辉煌”等重要指示，细化梳理4方面32条《浙江大学领导干部查摆问题参考清单》，重点查摆站位不高、担当不足、决策不优、作风不实等问题。以上率下深查实改。校领导班子严格落实“三个对照”要求，通过调研走访、书记信箱等广泛听取意见，对照新官不理旧账、基层党建领域重点任务，深入查摆政绩观方面存在的问题。学校党委召开常委会专题研究清单台账4次，召开整改整治重点任务推进会3次。校领导班子查摆问题表现13个，制定整治举措44条。从严从实细查真改。中层领导班子聚焦小富即安、对长远发展不够重视、义利观偏差、缺乏真抓实干的韧劲等方面，认真查摆问题表现793个，制定整改举措1751条。专班组织力量对中层领导班子问题清单和整改整治台账进行两轮逐一过筛，并与各类监督反馈问题比对核实，对发现的问题逐一反馈、督促纠正。

实干笃行改：以正确政绩观引领走在前列

沿着正确方向出政绩。将服务“国之大者”融入“十五五”发展规划，面向国家战略急需，谋划重大项目、重大平台、重大成果、顶尖人才，系统布局学科拔尖造峰方向和有组织创新攻坚体系，新设具身智能、储能科学与工程等专业，与国家现代化和民族复兴同向同行。站稳党和人民立场出政绩。坚持“育人为本、质量立校”，在加强学生集体关怀中践行为民造福，全面推进党组织集体关怀“一网格一机制”建设，加快推动本科生导师制等制度落地，将“以学生成长为中心”理念转化为覆盖全员的制度保障。遵循科学规律出政绩。发布《浙江大学管理制度集典》，建立党委常委会会议、校务会议议题全口径合法合规性审查机制，指导二级单位完善“三重一大”决策制度、规范落实议事规则，确保决策经得起历史和师生检验。守正创新真抓实干出政绩。将正确政绩观与新时代教育评价改革紧密结合，修订高层次人才岗位评估办法，推动岗位评估与人才称号脱钩，在教师考核中单列育人案例，夯实育人潜功，让“引领力”和“贡献度”成为核心标尺。