今年按学院大类招生 改革涵盖22个学院
    
    近日，浙江大学招生办公室公布了2006年本科招生计划。记者昨日从浙大招生办了解到，今年浙大招生政策有一个前所未有的变化———按学院大类招生！针对不同学院的情况和专业设置，在经济学院、法学院、人文学院、理学院、生命科学学院、环境与资源学院、电气工程学院、软件学院、信息科学与工程学院、药学院、管理学院和公共管理学院按照学院大类招生，不分具体专业；其他学院根据专业的特殊要求分为2至4个门类招生。招生门类从去年的85个减少到今年的40个大类，招生改革涵盖了22个学院。
    
    按学院大类招生的“连锁反应”就是按大类培养！据了解，浙大今年还将重新调整培养计划和课程设置，目前各学院正在讨论和制定本学院本科教学计划。浙大本科招生就业处黄任群科长介绍，这一改革体现了以人的全面发展为核心，强调知识、能力素质并重，“宽、专、交”相结合的办学理念。以前，学生一入学，就被扣上了专业“帽子”，学得很狭窄，广泛接触各科类知识受到限制，实行了按学院大类招生就可以破除这些限制。学生可以在前一至二年的学习过程中逐渐选择自己适合的专业方向，重新认识专业和自己的特长、兴趣。黄任群告诉记者，今后，浙大所有学院学科都将逐步采用“先按大类学习培养，一至二年后再次确认主修专业”这种“宽口径”人才培养模式。
    
    今年浙江大学计划在全国招生5400人。其中，分省招生4013人，在浙招生2500人左右；自主招生、小语种提前录取、民族生、美术类、体育类及文艺特长生等招收1300余人（详见浙江大学本科招生网：http://zdzsc.zju.edu.cn）。
    
    
    解读一：填报志愿方法变了
    
    ●以人文学院为例，现在只需选择“人文科学试验班”即可
    
    ●以前同一学院不同专业录取分有高有低，现在实行统一分数标准
    
    ●考生选择专业的机会不是少了而是多了
    
    记者：改革给考生填报志愿带来什么变化？
    
    浙大：按照学院大类招生后，填报志愿时“学院”很像从前的“专业”。就以人文学院为例，从前文科考生要按照中国语言文学、新闻学、历史等类别填写一、二、三专业志愿，现在只要选择填写“人文科学试验班”就可以了。
    
    记者：按大类招生后怎么根据高考分数来报考？
    
    浙大：按照大类招生并不意味着高分考生和低分考生没有区别，分数也是核心参考标准。学院大类之间也存在级差分数，第一、第二、第三志愿间有3分的级差。比如，一般看来经济学院比人文学院分数高，人文学院比教育学院分数要高，那么考生在报考时就要在学院间做个衡量。
    
    以前同一学院的不同专业录取分有高有低，但现在是一个统一的分数标准，建议考生和家长综合报考学院各个专业以往的录取分数情况，取个平均分，再对照自己的高考成绩，这样会比较客观准确一些。
    
    记者：考生选择大类以及专业的难度是不是更大了？
    
    浙大：实际上，考生选择专业的机会不是少了而是多了，他可以先选好大方向，然后在符合相关专业前期课程修读条件下，根据自己的发展规划、兴趣、潜力等确认主修专业，进入专业培养阶段。通过1至2年的“宽口径”培养来进一步明确专业和职业发展，这个好处显而易见。
    
    对于一两年后再次确认专业，考生也不必担心。学校从学生入学开始专门开展新生教育培训，通过导师指导和学长等交流，帮助学生合理安排学习时间，选择符合自己兴趣和特长的学习培养计划，为再次确认专业打下基础。
    
    记者：填报志愿还应该注意什么问题？
    
    浙大：我校在本科教学中部分使用英语教材和英语教学，非英语语种考生在填报志愿时应注意。另外，按照大类招生后，志愿表上“是否服从”一栏我们还是希望考生填写服从，这样就增加了被录取的机会。
    
    
    解读二：课程设置跟着变了
    
    ●以后的课程体系有三大核心模块：通识课程、基础课程和专业课程
    
    ●今年起逐步推出双专业/双学位培养体系
    
    ●用主修、辅修确认制代替了以往的转系转专业
    
    ●修读荣誉课程并完成学业的优秀学生成为竺可桢学院的荣誉学生
    
    记者：实行按学院大类招生，新生入学后都学什么课程？
    
    浙大：以后的课程体系核心有三大模块：通识课程、基础课程和专业课程。其中，通识课程共11大类，包括思政、军体、外语、计算机基础、导论、历史与文化、文学与艺术、经济与社会、沟通与领导、科学与研究和技术与设计类，是所有本科生必须修读的课程，占总学分的30%左右。基础课程分为人文社科、自然科学、工程技术和艺术设计4大类，占总学分的25%左右。专业课程包括专业方向模块课程、实践教学环节和毕业论文（设计），占总学分的1/3。个性课程包含全校开设的所有课程，占总学分的10%左右。学生可以自由选择三大核心模块和个性课程的修读。学校鼓励学生修读第二专业（含附修、双学位）、各类强化班或交叉学科的专业课程。
    
    此外，浙大还推出了针对优秀学生的特别培养计划。从今年开始，逐步推出双专业/双学位的培养模式，形成外语＋x、计算机＋x、生物+x以及x＋信息、x＋管理、x＋教育、x+法学和x＋经贸等培养体系供优秀学生选读。还从2006-2008全校课程体系中精选出特殊培养的课程，确定为竺可桢荣誉课程，面向全校的优秀学生开放。修读荣誉课程并完成学业的优秀学生就成为竺可桢学院的荣誉学生。学校还将开设本硕（博）一贯长学制专业，新生经选拔后，进入竺可桢学院进行前期大类培养，后期自由选择进入相关专业和学科进行专业培养。
    
    记者：以后还有转系和转专业吗？
    
    浙大：实行大类招生后，我们用主修、辅修确认制代替了以往的转系转专业。学生只要符合某专业前期课程修读要求，在教学资源许可条件下，进校一至两年后就可以确认大类中的主修专业或者方向，也可以跨学院申请重新确认专业。同时学校也鼓励学生修读辅修专业或双修专业。为了增加学生选课的自由度，学校从2004年秋季开始实行春、夏、秋、冬四学期制，学生可以根据各专业指导性教学计划在网上选课，制定自己个性化的在校学习课程。
    
    (见习记者艾丹青通讯员高楚清)2006-04-17