机器人比赛从题目公布到头脑风暴，从构思方案到设计制作，整个过程已经持续了一个星期。目前，大部分组已经进入了制作的最后阶段和调试的初步阶段，在经过周末一天的休息之后，学生们已经做好了最后冲刺的准备。
    
    在这一个星期里，学生们的进步都很快。记得在比赛出发前，我们问学生，这次比赛大家觉得最困难的会是什么？大家的回答都是语言交流。可现在他们就不会这么认为了，因为他们有很多的方法。除了能用语言来表达之外，他们通过画图来解释他们想要表达的东西，再加上一些简单的陈述，就很容易让对方明白自己的意思；或者通过几个简单的单词拼凑，加上肢体来表达，一个穆斯林的小伙子今天在说到太阳下山时，就说sun、down，然后用做了一个太阳下山的手势，大家都明白了他的意思。因为这个月正好是穆斯林的斋月，他们每天早上吃完早饭之后，就得等到太阳下山才能吃饭。这小伙子白天要干活，所以把他饿坏了。还有一些学生也很聪明，把一些问题输入到google翻译里，然后将文字翻译成英文，通过这种方式来交流彼此遇到的问题。因为经常要用到专业词汇，这不失为一种好的方法。我就遇到了这样的事。今天一个巴西的学生跑来问我们有没有看到velcro，我们都听不明白是什么东西，直到他用在电脑上把这单词翻译出来，原来是扎带的意思。
    
    除了在语言交流之外，学生们的技能都有明显提高。机械设计上，学生们从开始依赖加工工人，到开始自己动手操作车床、钻床等设备，电路上需要在短时间里学会一块陌生的单片机。很多东西以前没有学过的，在这里通过培训、查资料都要把问题逐个解决。这些年轻人在团队中都承担着责任，他们真了不起。
    
    总而言之，学生们都适应了这样的团队生活，突破了语言的障碍，又在技术上得以一展才华。
    
    （带队教师 朱秋国文/王酉摄）
    
    图片说明：
    
    经过一周的紧张比赛，为了保证选手有足够的休息和方式，从周六晚上和周日将是休息日，所有的实验室将关闭。我们去了Boston最有名的几个景点游览。图一：在哈佛大学参观的宝宝；图二：在哈佛大桥上；图三：我们7个。