日前，教育学院完成了海外教师主导全英文课程《国际教育学术前沿》与《教育领导与政策》所有授课任务，取得预期效果。
    
    据悉，这两门课程是2013年由学校统一部署、学院组织申报并经学校评审获得批准的全校首批海外教师主导全英文课程，该课程建设为期三年。
    
    《国际教育学术前沿》的主讲教师威斯康星大学麦迪逊分校课程与教学系Bernadette Baker教授通过不断地“问题化”，引领学生通过批判性反思，突破既定的思维框架，为自己将来的研究开启新的路向。Baker教授还带领大家挑战了线性的时间观、封闭的空间观、非历史的课程观和儿童观，在探讨一些具体的教育论题的同时引发大家对本体论和认识论等方面的基本理论问题进行思考。
    
    《教育领导与政策》的主讲教师为美国加州大学洛杉矶分校教育与信息研究生院（GSE&IS，UCLA）Eugene Tucker教授。课程有来自教育学院、公管学院等单位四十多位研究生参加。Tucker教授结合自身理解与实践经验，以文本阅读、小组讨论、完成作业、总结反思、课堂发言等多种方式帮助学生掌握建构主义领导、组织与领导重构等课程内容。