“教师这个职业首要的职责是培养人。我们要用爱心去关注学生，把这种关爱传递下去。”9月10日上午，浙江大学2014年新教工始业教育培训开班，校长林建华作首场专题报告，为新入职的276名教工入职阐释职业要义，期望青年教师们始终坚持把人才培养作为自己学术生涯最核心的使命，明大事、立大志，为中国高等教育的发展，为浙大创建世界一流大学作出自己的贡献。
    
    林建华结合自己的人生经历，回顾了我国改革开放以来高等教育的发展历程和深刻变化。他谈及，我们现在的人才培养的质量，还不能够适应我国社会经济未来发展的需要，还不能够适应社会公众对高质量的、高水准的教育的需要。作为承担起浙江大学发展的一批最重要的新生的力量，青年教师们从一开始就要树立远大的理想和目标，“作为新教师，进入到高校来，就要深入地去思考，教育的本质是什么？在今后的三十年，自己将为中国的教育承担什么样的责任？”
    
    林建华说，作为一个教师，首要的职责就是培养人，学术研究最终的目的也是培养人。“实际上，最好的学校，或者是最好的课题组，大家相比较的，是它培养的人才在所在学术领域所处的地位。”作为一个教师，我们往下传承的，除了知识之外，更重要的是作为一个人的素养和文明。“我们现在更需要的，是要把学生内在的潜力充分调动出来，突破僵化或者固化的教育方法、教学模式的框框，努力地去走一条我们自己的路。”
    
    林建华强调，“只问是非，不计利害”，这是大学的根本，是学术的根本。“如果学校、学术和教师过度关注了利害，或者只关注了利害，那是没有前途的。”他希望青年教师们既要创新，也要守正，要在学校的基本的价值导向和使命下，来发挥创造性，拓展发展空间，成为自己心灵的主人。建议大家在开始学术生涯时，一定要有长远的打算。要思考怎么把自己过去的基础和未来的发展很好地结合起来，脚踏实地，认认真真地开辟一条新的方向。
    
    “在一所伟大的学校里头，每个人都是一个流水的兵，是一个过客。”林建华勉励新教工们，从第一天开始，就融入到浙江大学发展的洪流当中，努力去把学生服务好、培养好，努力去把自己的学术做好，“为我们的学生、为我们的学校、为我们的国家，也为自己的未来，留下点什么”。他表示，学校将会努力营造一个好的氛围和环境，使每一个人、每一个岗位、每一个基层组织的潜力都能够充分发挥出来，使得他们的理想能得以实现。
    
    首场专题报告前的开班仪式上，2008年入职浙大高分子系、2013年国家杰青获得者高超教授，也与新同事们分享了他在教师岗位上的工作体会。他建言新教工，面临新入职可能遇到的问题和困难，要多交流、多沟通、不泄气、不灰心，平和而有朝气地度过磨合期；要勇敢探索新方向，尽量结合国家重大需求和重要前沿科学问题来选择新的突破口，努力创建带有个人标签的新研究领域；要慎独、严谨，像鸟儿一样爱护自己的羽毛，高看自己，高看浙大，承担起科研教学服务社会的职业使命，努力成为受尊敬的浙大教师。
    
    新教工代表、航空航天学院张春利老师表示，作为浙大教师，在教学方面，要充满爱心，忠诚教育事业，努力钻研，学为人师，以身作则，行为示范；在科研方面，要严格遵守学术道德和学术规范，不断开拓学术视野，善于进行广泛的交流与合作，努力成为一名好老师。
    
    浙大副校长张宏建出席开班仪式并致辞。
    
    （高楚清）