以研究为主要背景成长起来的青年教师，如何更好适应课堂教学？一张学生考卷，如何评判青年教师在教育教学中的投入？

面对一系列教学改革中的新课题，浙大本科教学督导员已经成为一个重要的观察点。本科教学督导工作是学校内部教学质量保障体系的重要组成部分，在规范教学管理、培养青年教师、提高教学质量等方面发挥着重要作用。

12月28日，学校举行第四届本科教学督导聘任仪式，并召开工作研讨会。副校长罗建红为督导员逐一颁发聘书。罗建红说，如何做好学校本科教育，培养好人才，需要一套高效的质量监督体系。他希望督导员以更加独立的观察和研究，客观反映出浙大本科教育教学现状与存在的问题，为改革提供决策建议。希望督导员通过听课、调研、座谈深入课堂，帮助教师提升教学能力，建立起师生互动的纽带。

“本科督导不是一个值得炫耀的职位，但我们视其为圣神。”作为新一届督导组组长鲍世宁说，督导员们会尊重年轻教师开展教学改革的努力，为提高浙大本科教学水平做贡献。

本科生院负责人出席。

（图文：柯溢能）