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专家视点
严加安：对改革高考考试科目设置的思考
10-17
马建章：老科学家要为青年人才让路、铺路
09-25
章开沅：教育之目的不是为了适应市场需求
09-25
钱颖一：中国教育首要问题是培养真正的“人”
09-19
李立国：什么是高等教育综合改革的关键
08-13
祝和军:让科学回归自身
07-01
刘海峰：大学是弘扬传统文化的重要阵地
06-24
秦春华：重新认识研究型大学
06-19
刘海峰：运用法律手段治理高招全过程
06-17
杨玉良：中国一流大学的文化自觉与文化担当
06-16
黛安娜·劳里劳德:以大数据变革教育
06-12
赵跃宇：中国大学发展应具中国底色
06-05
韩启德：科学并不意味着“绝对正确”
06-05
边晓璇：让教育回归生活，回归人
05-19
彭思龙：科研人应有“六气”
05-12
程正迪：成为科研领路者要做到三个“静下心”
04-30
丁烈云：大学是学生、学者、学术的大学
04-10
郭华东：大数据正开启一次重大的时代转型
04-10
马勇田：高校应成为公共外交的引擎
04-08
吴飞鹏：中国需要草根创新
03-24
周可真：“知性学者”难于知识创新
03-24
曹雪涛：科教融合重在“和而不同”
03-20
杨 卫：科研是高校培养高水平人才关键
03-12
钟秉林:高招制度改革应跳出教育看教育
03-03
卢晓东：让学生参与创造的进程
02-27
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