开学初，理学院根据《理学院2006年级秋冬学期成绩分析报告》，先后组织召开部分家长座谈会、新生成绩座谈会，分析大类学生培养质量状况，讨论改进育人工作的有关意见，为新学期确认主修专业作准备。
    
    假期中，学院对06级10个理科试验班、1个地科新疆班和1个丘成桐数学英才班共计402名学生秋冬学期学习成绩进行了分类整理，并与2005级学生学习情况进行了比较，形成《理学院2006年级秋冬学期成绩分析报告》。根据调研情况，学院召开部分家长座谈会，介绍学院的基本情况及学生培养规划、学分制、四学期制、专业教育教学和大类招生培养方案等，让学生家长参与到学生的培养工作中，发挥家长对学校教育的参谋和监督作用。同时，召开新生成绩座谈会，就部分学生成绩不理想的主客观因素进行了分析。分析表明，部分06级学生还存在着自主学习能力欠缺，选课盲目性大，与教师缺乏有效交流等问题。
    
    据悉，学院将在下一步着手在全体学生中开展问卷调查，主要包括主修专业意向、教务基本情况了解程度、党建状况等三部分。要求各系提早做好主修专业确认前的准备工作，在教学线上加大选课指导，强调第一课堂的育人功能，有效地推进大类学生培养工作。
    
    （吴剑）