为期两天的暑期务虚工作会议，对于进一步统一思想，凝练学校战略目标，凝聚全校师生员工，为开好第十三次党代会奠定思想基础具有重要意义。结合大家的讨论发言，联系我到学校后半年来的学习调研和思考，就战略目标、根本任务、突破重点、支撑保障、党的建设等五个方面的重要问题与大家探讨。
一、我们如何进一步深入思考、科学论证符合教育规律和学校实际的战略目标
胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话，充分体现了中央对高等教育的高度重视，为新形势下高等教育事业发展和建设世界一流大学指明了方向，提出了新的更高要求。浙江大学有基础、有能力、有信心成为国家战略布局的若干所世界一流大学之一，我们必须坚定不移，毫不动摇。当前，对于这一战略目标，必须深化五个方面重大战略意义的认识。
第一，建设世界一流大学，是浙江大学坚持以天下为己任，服从服务国家战略需要，推动全面建成小康社会，加快社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
第二，建设世界一流大学，是浙江大学坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持和完善党委领导下的校长负责制，用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，坚持育人为本、德育为先，培养合格建设者和可靠接班人的政治责任。
第三，建设世界一流大学，是浙江大学秉承百年办学传统，弘扬求是创新精神，体现中国特色、时代特征和浙大特点，敢为人先，追求卓越，办好人民满意大学的必然要求。
第四，建设世界一流大学，是浙江大学抢抓战略机遇，深化改革开放，把握教育规律，提高办学质量，推动科学发展，促进校园和谐，不断实现自我超越的根本途径。
第五，建设世界一流大学，是浙大人承前启后、继往开来、锐意进取、不懈奋斗的共同夙愿，是凝聚和依靠全校师生员工，坚定信念、同心同德、攻坚克难、奋发有为，不断开创学校改革发展新局面的动力源泉。
对于如何建设世界一流大学，我们要强化三个方面的认识：
第一，建设世界一流大学是一个历史性的动态的过程，是办学指标、社会贡献和学校声誉的持续提升过程。对于一个宏观的战略目标，我们必须按照科学发展观的要求，遵循教育和办学的一般规律，既要积极又要循序渐近地分阶段予以实施和推进，实现近期、中期和远期目标的递进和统一。
第二，建设世界一流大学，必须牢牢把握社会主义办学方向，坚持走“中国特色、世界一流”的发展道路。我们要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，扎根中国土壤，置身中国现实社会；要形成优良办学传统和鲜明办学风格，汇聚拥有一批名家大师，始终站在国际学术最前沿，形成一批国际领先的原创性成果。
第三，建设世界一流大学，必须将提高办学质量作为改革发展的生命线，集中力量在关键环节取得新进展。要始终坚持把提高人才培养质量作为根本任务和首要职责，把深化体制机制改革作为提高质量的关键，把高端人才作为持续发展的第一资源，坚持走内涵式发展道路，进一步稳定规模、优化结构、强化特色，在若干领域加快奠定核心竞争优势。
二、我们如何进一步深入思考、努力实践“培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人”的根本任务
培养一流人才，是建设世界一流大学的应有之义，没有一流的人才培养，一流大学建设既缺乏根基，也无从谈起形象和声誉。我们要在继承良好办学传统基础上，进一步聚焦立德树人这个根本任务，着力在“教师、教材、教法、教风”等四个方面采取更加有效的措施，切实把学校的师资优势、科研优势、文化传统优势、国际交流优势等转化为提高人才培养质量的新优势。
第一，高度重视，强化教学的中心地位。一流的大学必须有一流的本科教育和一流的研究生培养机制。要高度重视引导教师对于教学的精力投入。健全教授为本科生授课制度，强化研究生导师育人职责，引导教师安排更多的时间和精力投入到教育教学上来，加强与学生交流。要高度重视解决对学生学习生活的设施投入，真正实现学校配置资源向教学倾斜，实现学校场所和设施优先对学生开放。
第二，转变观念，改进教育教学方法。要让学生成为教与学的主体，培养学生自主学习的能力，使学生从被动学习者变为主动学习者。要大力推动教学方法创新，不断优化课程体系，增强学生实践能力，拓宽学生国际视野，提升学生综合素养。
第三，贴近实际，加强思想政治教育。要紧紧抓住社会主义核心价值体系这个灵魂和根本，真正贴近学生思想、学习和生活，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；要重视形成思想政治工作合力。通过切实加强思想政治理论教师队伍建设、重视发挥专业教师的思政教育作用、重视发挥辅导员和班主任队伍作用、探索建立“新生之友”联系寝室制度等，进一步完善“全员育人、全方位育人、全过程育人”工作体系。
三、我们如何进一步在提高整体水平和办学质量的基础上着力寻求“高峰、高人、高地”的重点突破
不断提高质量，是高等教育的生命线。当前，提高办学质量，要求我们在统筹兼顾的基础上，进一步突出重点，抓住难点，显示亮点，实现新的突破，进而以点带面，全面提高实力和声誉。下一阶段，我们要下大力气推动这三个关键领域实现重点突破。
第一，打造一流学科，培育一批学术“高峰”。学科是龙头，可以统筹人才培养、科学研究、社会服务和队伍建设。我们要在建设结构合理、富有特色、高水平的学科体系基础上，必须集中力量，着眼世界科技革命和国际学科发展前沿的新趋势，适应发展方式转变和经济结构调整的新要求，支持重点建设一批世界一流学科。在打造若干学科“高峰”过程中要把握三个原则：一是遴选要择优。这些学科必须是学校的优势学科，有良好的条件和基础；能够对接国际学术前沿，符合国家战略需求，有良好的前景和潜力。二是体系要开放。要建立相应的阶段评价和动态进出机制，鼓励学科交叉融合。三是支持要持续。对于重点建设的学科，除资金支持，学校将予以更多政策支持。
第二，造就一流队伍，汇聚一批杰出“高人”。我们要把造就100左右的杰出领军人才和大师名家摆在更加突出的位置，形成名师荟萃、“高人”云集的人才局面。一要拓宽培养途径。要有意识地加大对高层次后备人选和中青年教师骨干的培养力度。二要加大引进力度。要以更宽的眼界、更宽的思路和更宽的胸襟，抓紧引进学校重点学科、重点平台、重点项目急需、紧缺的高层次人才。三要完善使用机制。给予教师更多的关心、爱护和信任，使他们能够安心岗位、潜心学术，事业有成。
第三，创造一流成果，打造一批科研“高地”。要进一步凝聚方向、资源和团队，培育承担重大项目，努力实现国家重大科研成果的新突破，形成有强显示度的科研“高地”。一要瞄准国际学术前沿和国家重大战略需求，提升承担国家重大科技任务的能力；二要瞄准行业和产业发展的核心共性问题，推动协同创新，加快成果转化与应用；三要瞄准区域发展的重大需求，争取创造一批重大标志性成果；四要瞄准文化传承创新的重大需求，进一步振兴哲学社会科学。
四、我们如何进一步着眼学校持续快速健康发展的需求，在体制机制和资源环境上提供更加有力的支撑保障
我们必须清醒认识到，由于资源约束和体制机制障碍引起的管理模式变革，是当今高等教育发生的最广泛、最深刻的变化。我们要高度重视保障体系建设。
一要抓改革，增强体制机制保障。要以深入实施国家教育体制改革试点为契机，进一步理顺学校体制机制改革的总体布局，积极探索“求是科学班”建设，试点学院改革，优化学部运行机制，完善校区管理职能，提高机关服务水平等系列改革试点，建立健全中国特色现代大学制度。
二要抓资源，增强支撑条件保障。我们要一手抓资源争取、拓展增量，一手抓资源配置、优化存量，特别是要做到宁可减少其他投入，也要将有限资源用于教学科研的投入上，师资素质的提高上，院系发展的保障上，教师待遇的改善上。要争取国家、地方和社会支持，要优化校区功能布局，要开拓发展空间资源，要做大做强学校科技产业。
三要抓稳定，增强和谐环境保障。要维护政治稳定，增强师生的政治敏锐性和政治鉴别力；要建设平安校园，加强校园综合治理；要培育校园文化，大力弘扬求是创新精神，营造健康向上的良好氛围。
四要抓服务，增强师生发展保障。要正视和回应师生不断增长的发展诉求，深入实施“1250”安居工程，建立教职工收入稳定增长机制，切实解决师生的实际困难。
五、我们如何进一步适应新形势新任务新要求，从战略的高度切实加强党的领导，努力开创学校党建工作新局面
各级党组织要切实加强自身建设，围绕学校中心工作，服务改革发展大局，为建设世界一流大学提供坚强政治保证。
一要总揽全局明方向。以开好第十三次党代会为契机，发挥学校党委总揽全局、协调各方的重要作用，进一步凝聚全校力量，集中全校智慧，科学谋划学校办学目标，认真梳理学校今后一个时期的发展思路。
二要突出实效抓学习。加强学习型党组织建设，切实加强干部教育培训工作，加强思想宣传工作，提升党员干部思想政治水平。
三要抓好班子带队伍。切实加强校院领导领导班子建设，发挥党委政治核心和监督保证作用。深化干部管理制度改革，进一步完善干部科学选拔、培养和评价工作机制，树立正确的用人导向。
四要建好支部夯基础。扎实开展创先争优活动，创新党支部活动方式，增强党组织服务功能，落实好加强党支部建设的若干规定，持续开展“五好党支部”建设活动，切实增强基层党组织的凝聚力、向心力。
五要反腐倡廉树正气。落实党风廉政建设责任制，坚持用制度管权、管事、管人，完善监督机制，以优良党风促学风带教风，营造风清气正的育人环境。
六要党群共建增合力。真心实意做好联系群众、服务师生工作，重视和加强民主党派和群团建设，调动广大师生参与学校建设的积极性。
让我们更加紧密地团结起来，解放思想，抢抓机遇，开拓进取，扎实工作，以更加优异的成绩迎接学校第十三次党代会的召开，加快推进世界一流大学建设，为科教兴国、人才强国和建设创新型国家做出新的更大贡献！
（根据录音整理 文字整理 陆兴华 周炜）
