“哇，真的动了起来。好神奇！”在紫金港月牙楼大厅，一位女生戴上特制的“头箍”，心里默念着“向前开，向前开”，一辆小汽车就嗖的向前冲出了好几米。这是浙大学生设计的一款用“脑袋”玩的遥控赛车。在12月31日举行的浙江大学学生科技文化展上，66个创意十足的项目吸引了许多老师和同学驻足观看、体验。
    
    这次展览以“i-科技i-创意i-挑战”为主题，项目全部产自学生团队，有许多是学生跟着老师或者课题组、实验室的学长学姐不断摸索、钻研的成果。
    
    “基于数字水印的声纹与人脸融合识别算法”就是将声音的参数作为水印隐藏到人脸的图像中，使用时在终端找出水印，恢复声音，再根据声音和人脸验证身份。“当初，我们看到了现有的技术缺陷，决定去改进，也许有点‘匹夫之勇’。在跟着老师做的时候，我们发现科研并不是遥不可及的，而是我们学习生活的一部分。”团队成员、信电系学生王骕说。
    
    还有很多科技成果是在不同学科碰撞的火花中形成的。用“脑袋”玩的遥控赛车的设计者之一张鹏飞来自控制系，团队成员有电气学院的、生仪学院的，也有学工业设计的，“让适合的人做适合的事，这样每个人都可以发挥特长”，张鹏飞举例说，“发箍”的外观就是工业设计专业学生做的，“有了最初的想法后，我们通过各种途径去找人。浙大的专业门类很多，为我们跨学科交流创造了很好的机会。”
    
    科学一定是高深、枯燥的吗？不，科学也可以很美。在光学及电子显微镜下，材料微观结构有的像天竺牡丹一样雍容华丽，有的如海底世界般斑驳陆离。材料学院党委书记、副院长王东说：“我们通过作品和作品产生过程中所表现出的科学与艺术的完美结合，来提升学生的艺术素养，丰富他们的人文内涵和情感。”
    
    展出的成果仅仅是浙大学生科研训练和创新的缩影。据了解，近三年来，浙大学子在国际大学生各类学科竞赛中获奖73项，获奖人数超过250人次，在全国名列前茅。“人最有创造力的时期，就是二三十岁这个阶段，在这个时期，我们要在学术方面发挥最大潜力，在相互激励的学术文化氛围中释放出自我提升的正能量。”浙大学术委员会主任张泽院士说。
    
    珠穆朗玛峰之所以成为世界第一高，很大的一个原因是它站在青藏高原之上。人才培养也是如此。科研训练、科技文化就是培养时代高才的“高原土”。浙大校长林建华说：“科研训练、科技文化不仅带给学生知识，更锻炼了思维能力，而这种能力对学生来说是终身受益的。”
    
    （吴雅兰，陈凯伦 学生记者）