人是如何获得与存储记忆的？怎样利用“钻石钥匙”开启微观磁共振研究新方向？为什么能够通过光照控制小鼠的特定行为？

5月11日上午，古朴的南华园不时迸发出前沿新知的思维火花。浙江大学校长学术沙龙正在这里进行，校长杜江峰院士与校内外专家、青年学者围绕“脑与认知科学前沿会聚”主题开展交流讨论。

“提出好的科学问题是非常不容易的。”杜江峰指出，浙江大学正在深入实施“双脑计划”，希望大家通过多学科会聚研究，超前布局，引领前沿，勇闯“无人区”。浙江大学学科门类齐全，为交叉研究提供了良好的条件，希望通过学术沙龙等活动把不同研究方向的老师聚到一起，相互交流不同的理论、方法和技术，碰撞出更多的思想火花，学校会做好服务工作，推动促成交叉研究多出成果、出好成果。

中国科学院院士、北京大学国家生物医学成像科学中心主任程和平，中国科学院院士、浙江大学医药学部主任段树民，浙江大学副校长、医学院常务副院长李晓明出席并作嘉宾点评。与会的校内外专家学者围绕各自工作分别作主旨报告，并展开自由研讨。

近年来，学校围绕国家战略急需、国际学术前沿和人类文明发展面临的重大问题，面向2030构建未来创新蓝图，前瞻布局建设若干会聚型学科领域和交叉研究方向，实施面向2030的学科会聚研究计划，探索有效集聚多学科人才和激发人才创新活力的新模式，目前已布局“双脑计划”等11个专项计划。校长学术沙龙活动由发展规划处、人才工作办公室、校工会主办，青年教授联谊会承办，通过聚焦前沿学术话题，促进跨学科对话与合作，以学科会聚造峰和跨领域融合创新，着力打造多学科参与的学术共同体，加快建设世界一流大学和优秀学科。

（文 吴雅兰/摄影 来鑫萍）