3月22日开始，钱江晚报、浙江24小时APP、“学习强国”浙江学习平台推出“有风景的思政课”系列报道，聚焦我省各地大中小学一批别开生面的思政课及思政课老师。截至4月22日，钱江晚报、浙江24小时客户端已推出21篇专题报道，10条视频报道上了“学习强国”总平台首页推荐，阅读量过千万，引起社会强烈关注。

　　浙江外国语学院开展“青年学子学习青年习近平”，鲜明表达思政课立德树人的教学宗旨。

　在浙江大学，那些平时就广受学生欢迎的“网红”思政老师，正在向人们展示什么样的思政才最“有意思”。该校的项淑芳老师将直播搬进了课堂，学生通过连线，与远在舟山海岛上研究海流发电的教授，进行了教学上的问答，堪称精彩。

　　杭州电子科技大学邀请特种兵进思政课堂，向大学生们讲述什么是信仰；在浙江安吉鲁家村的小火车上，杭电的老师们开展了“两山”理论的教育，生动展现高校打通思政小课堂和社会大课堂的创新做法。

　　这样的老师，在浙江还有很多。

　　在本报这一系列的报道中，我们寻找到了思政课的“好风景”，用一个个生动的课堂，展示思政课创新亮点经验，已经率先推出一批“星课堂”样本。

　　这些有想法、上课形式新颖、广受学生欢迎的高校思政课老师，真正做到了“让有意义的课有意思”。

　　温州大学马克思主义学院卓高生参加了3月18日习总书记主持召开的全国学校思政课教师座谈会。回来后，他立刻给学生上了一堂新鲜出炉的思政课，带来第一手信息。

　　在座谈会后，卓高生一直在努力思考“如何让有意义的课堂变得有意思”。他告诉记者，高质量的思政课，有术、有学、有道，政治性、思想性、专业性连接一起，学术含量不亚于任何一门人文社会科学的学科。作为思政领域的耕耘者，他深感责任重大，使命光荣。要努力强化“守土有责、守土负责、守土尽责”的责任担当，不断提高思政课教学的思想性、理论性、亲和力和针对性，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

《钱江晚报》2019年4月22日02版