8月31日至9月1日，浙江大学在新近投入使用的舟山校区（海洋学院）召开2015年暑期工作会议，深入推进学校综合改革和“三严三实”专题教育，研究谋划“十三五”学校事业发展主要思路和当前及今后一段时期的重点工作。党委书记金德水在会上讲话，对学校今后一段时期的重点工作进行部署。校长吴朝晖作专题报告，以学校“十三五”事业发展规划的制定为主线，提出了未来5年学校改革发展的目标思路。
金德水在讲话中说，舟山校区（海洋学院）是学校主动服务国家和浙江海洋战略的重大窗口。这次会议选择在舟山校区召开，目的是让大家共同见证学校改革发展的新战略、新格局、新面貌，进一步增强加快建成世界一流大学的信心和决心。在大家的共同努力下，“十二五”期间，学校的质量和品牌进一步树立、优势与特色进一步巩固、声誉和地位进一步提升、学科和队伍进一步优化、布局和条件进一步完善，各项事业不断呈现可喜的变化。当前，正是学校“三步走”战略第一阶段目标的实现期，全校上下必须更加牢固地树立建成世界一流大学的目标自信、路径自信、能力自信，以更加扎实的工作落实好改革发展各项任务。
结合当前的形势和任务，金德水分八个方面部署了学校今后一段时期的重点工作（详见报告摘要）。一是学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深刻把握高校在“四个全面”战略布局中的责任和使命，深刻学习领会中央关于建设世界一流大学的意志和决心。二是科学制定“十三五”事业发展规划，明确主题主线和指导思想，聚焦关键指标，科学组织实施。三是聚焦学科和人才队伍“一号工程”建设，继续抓好优化学科结构、建好人才队伍、落实好专项计划任务等方面工作。四是深入开展教育教学大讨论，进一步明确人才培养特色和定位，健全协同育人责任体系，增强教和学的责任自觉。五是坚持顶天立地，重点抓好实施“16+X”科研联盟、建设“紫金众创小镇”、建设浙江大学工程师学院、优化科研管理体制机制等方面的工作。六是深入实施综合改革，探索形成浙大特色的办学体系，健全校院两级治理体系，完善行政管理服务体系。七是建设“美丽校园”，培育校园文化，提升学校声誉，改善保障条件。八是加强和改进党的建设，贯彻落实好党委领导下的校长负责制，深化“三严三实”专题教育，夯实党建工作基础。
吴朝晖在报告（详见报告摘要）中，分析了当前教育科技文化发展新趋势，阐述了“十三五”事业发展规划的思路与举措、学校规划与实施综合改革的相互关系。他强调，制定学校“十三五”事业发展规划，要特别注重“内涵发展，质量优先；体系统筹，问题导向；创新驱动，开放共赢；以人为本，院系主体”的原则。要把质量提升作为学校改革发展的优先地位与核心任务；要聚焦学校改革发展的重大问题，以问题为导向，促进学校各项事业全面协调可持续发展；要更加强调服务国家区域、浙江省重大需要的持续发展能力提升，把创新和开放作为学校持续发展的重要主线；要更加强调开放办学，把国际共赢合作办学、提升学术学生声誉作为学校提高社会影响和集聚办学资源的重要途径；要更加强调发挥基层院系的办学主体作用，更加重视激发各级组织与教师员工的积极性与创新活力。
报告从“十三五”规划的制定的全局性、系统性为切入点，强调了纵向体系规划与横向统筹规划的结合，突出了规划制定中院系的主体性。并从“顶层规划，人才培养、学术创新、队伍建设、学校治理、支持保障”等五个方面描述了纵向体系规划的框架，“社会服务、文化传承、一流学科建设、声誉提升和办学体系”等五个横向专项体系规划以及各个院系的专项规划。报告强调了“十三五”规划与学校综合改革之间的有机联系，要围绕综合改革实施方案提出的五大体系布局建设重点。在规划的编制过程中，要合理选择规划指标，以关键性指标达到明晰方向、聚焦重点、推进落实的效果。要处理好统筹规划与一流学科建设、统筹规划与综合改革、统筹二级规划等之间的关系。要充分发挥教授专家在规划中的作用，集思广益，规划院系要经过院系学术委员会、学部学术委员会的审议。
会议期间，党委常务副书记邹晓东作了“深化院系管理体制改革，强化院系运行机制建设”的专题报告（详见报告摘要）。报告总结分析了学校院系管理体制机制改革取得的进展和存在的问题与不足，对进一步完善院系运行机制，进一步提升机关服务职能等，提出了思路和举措；党委副书记任少波作了“全面提升浙大声誉的策略与行动”的专题报告（详见报告摘要）。报告通过从世界大学排行榜的观察分析，阐述了声誉提升在学校创建世界一流大学中的战略意义，并全面分析了大学声誉的构成体系、责任体系；副校长严建华作了“科技成果转化与创新服务体系建设”的专题报告（详见报告摘要）。报告对于下阶段科技成果转化与创新服务体系建设面临的新机遇与重点任务，进行了分析和部署。
全体校领导，两院院士、文科资深教授，校党委委员、纪委委员，校学术委员会委员，各学部主要负责人，各学院（系）、各部门、各单位主要负责人，城市学院、宁波理工学院主要负责人，各民主党派，侨联、留联会、知联会主要负责人等参加会议。与会人员围绕校长工作报告和分管校领导的专题报告，进行分组讨论，提出了建设性的意见建议。
（高楚清 周炜）
